Skip to main content

Posts

Showing posts with the label giáo dục

GIÁO VIÊN ĐI BUÔN

Giáo viên ngày xưa - nghèo nhưng vui O tôi là giáo viên huyện về hưu được mấy năm. O kể ngày xưa đồng lương giáo viên ít ỏi nên ngoài giờ dạy học phải đi buôn kiếm sống nuôi gia đình. Thời đó O buôn đủ thứ, từ lạc, đậu, hoa màu...từ đầu chợ đến cuối chợ, từ chợ vùng này sang chợ vùng khác. O bảo xưa nghề giáo tuy vất vả nhưng được xã hội trọng vọng. Ở trong trường thì học sinh yêu quý, khi đi buôn phụ huynh thường xuyên mua hàng ủng hộ cho O, người bán sỉ cho O cũng cho nợ tiền hàng, khi bán được mới phải trả gốc... giáo viên như O khi đi mua hàng cũng được phụ huynh nhiệt tình bán. Cuộc sống dần rồi cũng ổn. Kể cả khi về hưu, O vẫn được nhà trường cũng như học sinh, phụ huynh quý mến và nể trọng. Giáo viên ngày nay - vẫn nghèo nhưng ko vui nữa. Một bộ phận giáo viên ngày nay do đồng lương thấp nên cũng buôn bán đủ thứ, chỉ khác xưa là giờ họ bán online. Tôi còn nghe một ông anh dạy cấp 3 ở huyện (Hà Tĩnh) bảo, ngày nay các phụ huynh buôn bán ở chợ quê không muốn bán hàng cho các giáo ...

MIỄN HỌC PHÍ CHO CON NHÀ GIÁO - Một mũi tên trúng nhiều đích.

Bộ Giáo dục vừa có đề xuất trình lên Quốc hội ý kiến miễn học phí cho con nhà giáo. Dự tính ngân sách chi thêm khoảng 9.200 tỷ đồng. Trên các trang mạng xã hội có khá nhiều ý kiến trái chiều, ngay cả trong cộng đồng các chuyên gia về giáo dục cũng ko thống nhất... Có ý kiến cho rằng nên miễn phí cho con nông dân, một số ý kiến cho rằng nên miễn phí tất cả không phân biệt ngành nghề của phụ huynh. Có ý kiến lại cho rằng nên xét miễn phí theo dạng học bổng vượt khó, hay có ý kiến thay vì miễn phí thì tăng lương cho giáo viên... Các ý kiến trên xét trên góc độ của từng đối tượng không phải là ko có lý do, tuy nhiên xét tổng thể thì những đề xuất này chưa phù hợp với điều kiện thực tế của xã hội... Vậy tại sao tôi lại cho rằng đề xuất miễn học phí cho con nhà giáo như trên là bước đi phù hợp trong lộ trình miễn phí cho tất cả hệ thống giáo dục công? Có thể nêu ra một vài lý do như sau: Xét về tài chính, trên thực tế chi phí dành cho giáo dục hiện vẫn chưa đạt mức mà ngân sách Quốc hội duyệ...

GIÁO DỤC BÌNH ĐẲNG VÀ GIÁO DỤC CÔNG BẰNG là gì? Và nó có ảnh hưởng như thế nào đến thành công của mỗi người?

  GIÁO DỤC BÌNH ĐẲNG VÀ GIÁO DỤC CÔNG BẰNG là gì? Và nó có ảnh hưởng như thế nào đến thành công của mỗi người? Lâu nay, có một so sánh khá phổ biến về hiệu quả làm việc của người Việt với người Nhật, đó là: "Người Việt Nam làm việc rất thông minh, cần cù, khi được các chuyên gia hướng dẫn thì họ biết phải làm gì và học hỏi rất nhanh và thực tế là người Việt làm việc tốt hơn 3 lần so với người Nhật, nhưng chỉ là khi làm một mình. Tuy nhiên, khi làm việc tập thể thì người Việt làm không tốt bằng người Nhật vì khả năng làm việc nhóm không tốt bằng người Nhật. Thậm chí các chuyên gia còn kết luận rằng khi làm việc tập thể thì 3 người Việt Nam mới bằng 1 người Nhật." Trong kinh tế, công ty người Việt làm ăn chung thường chỉ đồng lòng khi khởi nghiệp. Khi công ty bắt đầu làm ăn có lãi thì sẽ xảy ra tình trạng xung đột, tranh cãi và kết quả thường là tan rã hay chia tách... Tục ngữ có câu “muốn đi nhanh hãy đi một mình, muốn đi xa hãy đi cùng nhau”. Việc đơn thương độc mã sẽ không ...

CÓ CẦN THIẾT PHẢI HỌC CẤP 3 ĐỂ NHẬN BẰNG TỐT NGHIỆP THPT HAY KHÔNG?

Mới đây, Hà Nội đã công bố kết quả thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập, hơn 30.000 thí sinh ko đủ tiêu chuẩn vào các trường công lập. Có khá nhiều ý kiến trái chiều trên mạng xã hội về thông tin này, như xây dựng thêm trường để tăng thêm cơ hội vào cấp 3 cho các em, một số bài viết động viên các em đăng ký học trường dân lập, số ít bài nói về lựa chọn học nghề... Vậy, ở tuổi 15 học sinh có cần thiết phải học lên cấp 3 chỉ để nhận bằng tốt nghiệp THPT hay không? Có lựa chọn nào tốt và phù hợp hơn với tố chất, hoàn cảnh gia đình của từng em không? Theo quan điểm cá nhân, tôi lựa chọn phương án giảm số lượng trường cấp 3 công lập, tăng cường các trường học nghề dành cho học sinh tốt nghiệp THCS. Có 3 lý do cho lựa chọn này: Lý do thứ nhất: Thực tế số lượng học sinh học hết cấp 3 rồi thi vào đại học càng ngày càng giảm, thống kê năm 2021, 2022 cả nước có tới hơn 1/3 số học sinh cấp 3 (hơn 300.000 học sinh) không đăng ký nguyện vọng Đại học. Năm 2022 trong số hơn 941.849 thí sinh tốt nghiệp ...

Làm thế nào để phân biệt giữa YÊU THƯƠNG và CHIỀU CHUỘNG trẻ?

  Mỗi đứa trẻ được chiều chuộng đều trở thành một đứa trẻ bị ghét bỏ...không gì độc ác hơn là nuông chiều trẻ - Nhà Tâm lý học Afred Alder . 2 khái niệm này khác nhau hoàn toàn về bản chất! CHIỀU CHUỘNG khởi đầu của tính ÍCH KỶ còn YÊU THƯƠNG là tên gọi khác của sự CAO THƯỢNG! Khái niệm CHIỀU CHUỘNG về bản chất là dựa trên sự thỏa mãn nhu cầu bản thân, là làm lợi cho mình. Sự chiều chuộng một cách thái quá dẫn đến hại người, và kết cục dẫn đến hại cả mình. Cha mẹ CHIỀU CHUỘNG con cái thực ra là để thỏa mãn cảm giác sung sướng của bản thân, họ muốn người ngoài thấy con cái họ sung sướng vì có cha mẹ như họ. Họ đang thể hiện cái tôi của mình, khoe mẽ rằng con họ sướng hơn con người khác vì chính vì họ thành công. Ngoài ra họ cũng làm thế để tránh bị làm phiền khi họ đang bận công việc mà ko muốn trẻ quấy nhiễu như cho trẻ xem tivi, chơi điện thoại... để dỗ trẻ ăn, để cha mẹ làm việc,... Chiều chuộng người khác đem lại cho họ cảm giác ban phát tình cảm hay vật chất, cảm giác được làm...

Lương Giáo viên tăng từ 1.7.2023!

QUÁ HỢP LÝ! Thomas Efferson - tổng thống thứ 3 Hoa Kỳ từng nhấn mạnh: Ông tin rằng giáo dục tiểu học quan trọng hơn nhiều so với giáo dục bậc đại học, "bởi điều đó sẽ đảm bảo một xã hội an toàn hơn khi toàn bộ dân chúng có được trình độ học vấn tương đối hơn là chỉ có một ít có trình độ rất cao nhưng đa số dốt nát như ở Châu Âu" - trích Hiến Pháp Mỹ được xây dựng như thế nào của Nguyễn Cảnh Bình. Theo đúng quá trình phát triển xã hội thì càng lên cao giáo viên, cha mẹ càng "nhàn". Học sinh chủ động là chính. Trẻ em bước vào cuộc đua dành giải thưởng quá sớm sẽ làm méo mó tính cách, gây áp lực không cần thiết lên phụ huynh và ảnh hướng xấu đến việc tuyển chọn giáo viên. Chương trình học nặng, tập trung vào học kiến thức khiến các giáo viên ko có đủ thời gian để tìm hiểu và kết nối với các em học sinh, cũng như các học sinh ko có đủ thời gian để tìm hiểu nhau và rèn luyện các kỹ năng sống, giao tiếp... điều này làm học sinh càng học lên cấp cao hơn càng khiến giáo viê...

CẨM NANG TÂN SINH VIÊN - BẢN NĂNG SINH TỒN!

Kỹ năng sinh tồn không tự có mà phải được rèn luyện từ nhỏ! CHUYỆN 1: Bạn tôi cấp 2 học năng khiếu huyện, cấp 3 học trường Chuyên ở Vinh và học đại học ở Hà Nội. Theo lời kể lại, bạn tôi vì kinh tế eo hẹp nên phải đi ở nhờ bạn bè. Có lẽ vì sự thiếu thốn đó nên bạn tôi học mãi ko ra trường, và dần đánh mất sự tự tin, rồi bị trầm cảm. 2 năm sau bạn mới tốt nghiệp, đi làm nhưng thích nghi kém nên dần phải nghỉ để chữa bệnh. Tại sao hồi sinh viên nó ko đi xin một công việc làm thêm...chắc do không được rèn luyện kỹ năng sinh tồn từ nhỏ! HỌC là nhiệm vụ duy nhất của bạn khi còn là học sinh😶 CHUYỆN 2: Khi trao đổi về câu chuyện của bạn với em trai tôi, nó kể lại câu chuyện của nó thời sinh viên. Kỳ nghỉ hè năm nhất, Nó và bạn đi tìm việc làm. Hồi đó muốn đăng ký tìm việc đều phải đặt cọc tiền bảo đảm. Số tiền đặt cọc lớn khiến 2 đứa từ bỏ ý định đi dạy thêm vì sợ mất cọc. Tôi nghĩ em tôi không được dạy kỹ năng sinh tồn từ nhỏ! Nó không được dạy phải biết vượt qua vùng an toàn, chấp nhậ...

Tại sao một người lại có TÍNH CÁCH GIA TRƯỞNG?

Tại sao các cụ thường nói: Ruộng sâu trâu nái không bằng con gái đầu lòng! Mình đã đi tìm lời giải cho vấn đề này bằng quan sát, đọc sách và trải nghiệm thực tế. Và rút ra một vài điểm rất quan trọng có tính hệ thống có thể giải thích thỏa đáng lời răn dạy của các cụ. Cổ nhân có câu, Thất bại là mẹ thành công. Trong học tập, công việc hay giao tiếp ngoài xã hội, những sai lầm đầu tiên có thể giúp chúng ta rút ra sai lầm, rồi sửa chữa và thành công...bla bla bla... Tuy nhiên những đứa trẻ con đầu lòng dễ bị trở thành một sản phẩm lỗi do chính cách nuôi dạy của cha mẹ chưa có kinh nghiệm nuôi con. Một đứa trẻ lỗi (nhất là bé trai) có thể ảnh hưởng xấu một cách sâu sắc tới mối quan hệ trong gia đình hiện tại cho đến gia đình tương lai của nó. Đứa trẻ thường xuyên bị áp lực do kỳ vọng của cha mẹ. Ngoài ra, khi đứa trẻ có em, nó bỗng nhiên bị mất quyền lợi vào tay đứa em... Nó sẽ luôn bị trách mắng khi tranh giành quyền lợi với em vì câu cửa miệng của các bậc phụ huynh là con phải nhường em...

Review cuốn sách ĐỒNG HÀNH CÙNG CON QUẢN LÝ TÀI CHÍNH - Dave Ramsey & Rachel Cruze

Tại sao người Việt có những dòng họ lâu đời với hàng trăm năm khoa bảng? Một trong số lý do là những dòng họ đó xem trọng truyền thống hiếu học. Truyền thống đó được kế thừa và phát triển. Tại sao người Việt lại có câu: Không ai giàu ba họ...? Đó là do phần lớn gia đình Việt chưa có ý thức về truyền thống giáo dục tài chính. Bí quyết tài chính hầu như chỉ được lưu truyền trong các danh gia vọng tộc. Sự cục bộ này vô tình làm suy yếu sức mạnh dân tộc. Cuốn Đồng hành cùng con quản lý tài chính của ông bố Dave Ramsey và con gái Rachel Cruze xem giáo dục về tài chính là xây dựng truyền thống gia đình: "Những người khá giả có nhận thức đúng đắn về tài sản của cải sẽ không bị ám ảnh hay tôn thờ tiền bạc. Tuy nhiên, họ rất có ý thức về việc quản lý tài chính và chắc chắn sẽ dạy cho con cái mình những kỹ năng về làm chủ tiền bạc. Đó là truyền thống gia đình của họ." Đề cương của truyền thống là bản "Hiến Pháp" gia đình gồm: 👉LAO ĐỘNG 👉TIẾT KIỆM 👉SỰ CHO ĐI 👉ĐẦU TƯ Về tác...

QUỐC GIA KHỞI NGHIỆP!

(Cảm ơn chị Trương Ngọc Lan đã tặng cuốn Đồng hành cùng con quản lý tài chính, một cuốn sách cực kỳ thú vị và thiết thực trong lĩnh vực giáo dục tài chính cho trẻ em) Trong một lần trò chuyện với cô em người Nghệ làm trong doanh nghiệp xuất khẩu gỗ ở Quảng Bình (Chuyên xuất khẩu hàng sang châu âu, mỹ...). Cô ấy kể lại, khi chuẩn bị đầu tư dự án, một vị chuyên gia Tây lông hỏi:  - Em có biết diện tích khu vực đó bao nhiêu không? Quy mô dân số thế nào? Mật độ bố trí dân số ra sao?  Cô ấy chột dạ, toàn kiến thức địa lý, lịch sử... mà cô ấy chưa bao giờ nghĩ nó lại cần khi đang đi học. Từ đó cô thay đổi suy nghĩ, khuyến khích bọn trẻ con học về địa lý, lịch sử. Nghĩ về khẩu hiệu "Quốc gia khởi nghiệp" mà Việt Nam đang hướng tới. Mình chợt nghĩ trong khi ở Singapore, Israel, Châu Âu, Mỹ... trẻ cấp 1 đã được học về quản lý chi tiêu, cấp 2 đã được học về các quy luật tài chính căn bản, coi trọng về địa lý, lịch sử... lên cấp 3 đã bắt đầu biết đến đầu tư... và kết quả là quốc gia luô...

TẠI SAO "TRẺ HƯ" LẠI THƯỜNG THÀNH CÔNG HƠN "TRẺ NGOAN"

  Tại sao "Trẻ hư" lại thường thành công hơn "Trẻ ngoan"? Tại sao nói người Việt sao chép giỏi mà ít sáng tạo? Tại sao ở Việt Nam chưa có tỷ phú về công nghệ? Điều này sẽ rất dễ hiểu nếu nhìn về khía cạnh giáo dục. Thường người thành công trong lĩnh vực mới là người dám bước qua vùng an toàn, dám đối đầu với thử thách, và họ làm điều đó vì sở thích và đam mê. Khi đc chọn làm việc vì điều đó, họ có khả năng chịu áp lực tốt hơn và có trí tuệ cảm xúc cao hơn. Trong khi đó, ở Việt Nam trẻ toàn làm những điều người khác thích: 1. Nhỏ thì làm cho bố mẹ thích: - ăn nhanh - biết nghe lời - không quậy phá... 2. Đi học thì làm điều nhà trường thích: - điểm cao - nhiều giải thưởng - trò ngoan... 3. Ra đời thì làm điều ông chủ thích : - Biết phục tùng - Dĩ hòa vi quý - Nịnh xếp Ông nào may mắn thì được 1 cái, may mắn hơn thì 2 cái. Còn 3 thì... Vậy, để tạo ra một thế hệ đột phá, có lẽ cần phải thay đổi khái niệm "hư" và "ngoan"! Quang Hòa Quản trị viên cộng...